چگونه در حوزه علوم مهندسی یک پرسش کارآمد طرح کنیم
تابع هدف این سمینار سمت دهی به مطالعات علمی درسی دانشجویان دانشکده فنی به منظور القای ایده و افکار نو در زمینه دروس مهندسی است و بمنظور كمك به تعریف پروژهای کارآمد مرتبط با دروس برگزار میشود
1- هدایت پروژه های دانشگاهی و دانشجوئی به سمت کارهای عملیاتی و غیر تئوریک و هدایت کارهای تئوریک بسمت مباحث فرا رشته ای با هدف ایجاد تلاقی بین مرزهای دو حوزه مختلف در دانش ( علوم علوم پايه و مهندسی)
2- توسعه صنایع از طریق گسترش بخش R&D در صنایع ( استخدام فیزیکدانها توسط کمپانی بل بمنظور برسی نحوه کاهش نویز ها در کابل زیر اقیانوس آرام و اختراع لامپ خلا تقویت دو مولفه ای سیگنال هاتوسط دوفورست )
3- مرور نمونه اي وظایف بخش R&D در صنایع هوائی شوئیدنیک
4- بررسي ساختار دانشگاه پژوهش محور در دانشکده ی علوم هوائی شوئیدنیک بويژه بخش ارتباط با صنعت
5- توضیح پروژه فیزیک سطح با ذکر جزئیات و بررسی یک پروژه در زمینه کوپلینگ فلزات در صنايع هوائي شوئیدنیک – تكنيك كنترل كيفي بكمك نوترون گرافي و نوترون اكتيويشن آناليز NNA
6- شیوه های حركت دانشگاه صنعت محور و صنعت دانشگاه محور
7- ایجاد بنگاه اختراعات و ایده ها با محوریت اقتصادی سازی و در آمدزائی مبنی بر پژوهش
8- رهیافت های نوین در تعریف پروژه های مهندسی و نقش سیستم های کنترل الکترونیکی (میکروکنترلر هاي جديد ARM-9)
9- بررسی نقش ریاضيات در تدوین سیستم های نوین مهندسی
10-تعریف تعدادی پروژه با مصادیق قابل دسترس و ویزگی های مذکور (سيستم هاي هدايت موشكهاي اسكاد - سيستم هاي ميكروه كنترلري اندازه گيري - بينائي مصنوعي مبتني بر نظريه بسط فوريه توابع )